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  3. 第七课 （演唱）小小鼓号手_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

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    学情分析四年级学生大多数淳朴、活泼、积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。教学工具ppt，电子琴，军鼓，视频，琴谱，音频，小卡片等。教学资源教学目标1.能用自然、明亮的声音骄傲、神气地演唱歌曲。2.能积极参与音乐活动，与他人合作，用军鼓和身体的律动共同表演歌曲。3.能让学生感受作为少先队员的自豪感。教学重难点1.用坚定自豪的情绪、自然明亮的声音演唱歌曲，表现出少先队员积极向上的精神风貌。2.认识附点八分音符，并能在歌曲中准确地演唱出来。教学方法体验性音乐教学方法、实践性音乐教学方法、语言性音乐教学方法、讨论与合作。教学过程导入在上课前，老师先给大家看一个视频，看看他们在做什么。每个学校都有一支威风的队伍，在运动会的时候，他们雄赳赳气昂昂地穿过操场，他们就是鼓号队。今天老师带大家一起去体验一下，鼓号队成员的...(教案全文约794字) 第七课 （演唱）小小鼓号手_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:11:21　 视频时长：00:32:50

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