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Tag: 八 用字母表示数 简易方程《用字母表示数》 式与方程（1）用字母表示数 第2章第一节： 用字母表示数 1.用字母表示数
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    学情分析本节课是在学生学习了一定的算术知识(如整数、小数的四则运算及其应用)，已初步接触了一点代数知识(如用字母表示运算定律，用○、△或□表示数)的基础上进行学习的。五年级上学期的学生已经有了一定的分析问题和解决问题的能力，抽象逻辑思维能力也得到了一定的发展，但本部分内容对于五年级的学生来说还是很抽象的，显得较为枯燥，而且用字母表示数，有许多知识和规则与学生原来的认识和习惯不同，尤其是从具体的数量关系中，抽象出字母表示的式子对于学生来说将是一个不小的挑战。教学工具多媒体课件，便利贴、扑克牌一副、棒棒糖一盒。教学资源教学目标1.初步认识用字母表示数的作用，在具体情境中理解字母表示数的意义，能够根据具体情境用含字母的式子表示数量关系和一个量；初步理解字母的取值范围是由实际情况决定的。2.初步学会根据字母的取值，求含有字母式子的值。3.经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，培养数学抽象概括能力。4.体会用含字母的式子表示数量关系具有简洁性与一般性，发展符号意识。教学重难点教学重点:用含有字母的式子表示数量关系。教学难点:用含有字母的式子表示一个量。教学方法情景导入法、讲授法、自主...(教案全文约1223字) 5 简易方程 1.用字母表示数_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:56:22　 视频时长：00:35:24

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