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Tag: 八 用字母表示数 简易方程《用字母表示数》 式与方程（1）用字母表示数 第2章第一节： 用字母表示数 1.用字母表示数
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    学情分析 “用字母表示数”着重教学式的知识，它是方程的基础。“在具体的情境中会用字母表示数”是课程标准的要求。这里的“具体情境”指数量之间是相并、相差、份总、倍数等关系的现实的问题情境。“会用”包括理解含有字母的式子的意义，会写含有字母的式子和求式子的值。本节课主要内容是让学生理解并学会怎么用字母表示数和数量关系！ 教学工具1、掌握用字母表示数，教学中要灵活运用学生原有的算数知识，引导学生在观察、体验、发现、归纳的过程中感悟知识之间的联系，理解用字母表示数。 2、用字母表示数是学生初次接触，由数过渡到代数的一次飞跃，所以学生很难理解为什么要用字母来表示数呢？所以适当加大练习的量，帮助学生理解和熟练掌握用字母表示数的优越性。 3、用字母表示数是学生后面学习方程的基础，也是学生学习初中代数知识的基础，教学中要加强学生良好学习习惯的培养。 教学资源教学目标1、理解用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数和数量关系。 2、培养学生抽象思维能力，培养学生迁移能力，培养学生提问能力。 3、激发学生对数学的兴趣，感悟生活与数学的紧密联系。 教学重难点重点:用字母表示数和数量关系。 难点:...(教案全文约1047字) 5 简易方程 用字母表示数_第一课时_徐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:44:36　 视频时长：00:16:00

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