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Tag: 1 小蝌蚪找妈妈
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    学情分析    这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，了解了妈妈的样子和特点，在不知不觉中自己的身体也发生了变化，最后边成了小青蛙，并和妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。教学工具      经过一年的学习，大部分学生对学习生字都有了自己的方法，教师应相信他们的识字能力。另外，学生对蝌蚪和青蛙都很熟悉，所以教学本课，应以朗读为主，特别是分角色朗读会受到学生的欢迎。教学资源资源获取和制作均来自信息技术的能力提升，不断开拓创新。大单元教学设计说明这个单元需要引导学生通过学习任务完成的过程发现和理解的大概念有三个： 1.大自然是人类智慧之源。 2.词语在具体的语境中获得意义，准确使用词语能够让表达更准确形象。 3.复述可以促进记忆和理解，运用合适支架（借助图片）可以帮助我们把握故事内容，为复述提供积极支撑。 单元核心任务可以设计为“绘说大自然的秘密”：运用图文结合的方式，表现并向同学展示自己从阅读...(教案全文约1864字) 1 小蝌蚪找妈妈_李老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-11-12 13:40:46　 视频时长：42:10

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