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    学情分析本班共有学生59人，平时上课学生发言比较积极，思维比较活跃，大部分学生能较好的完成学习目标。但是学生学习的主动性不够。还得多鼓励。教学工具PPT课件教学资源教学目标　1、能力目标：能正确流利、有感情地朗读课文，能通过观察学习，了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中身体发生的变化。　　2、情感目标：使学生明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。教学重难点　教学重点：1、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。 2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。教学难点：指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。教学过程一、激趣引入　　　1、谜语引入圆圆的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大后是庄稼的好朋友。（小蝌蚪）二、复习词语（谁是识字小能手）出示PPT，指名读，开火车读小朋友们读得真棒！接下来我们一起来认识一下小蝌蚪，看看小蝌蚪长成什么样子？（PPT）三、学习课文一、观看动画,理清思路:1、先请大家看动画片。2、这篇课文讲了一件什么事?(1)这篇课文主要讲的是:小蝌蚪去找她的妈妈,先碰到了鲤鱼,又碰到了乌龟,最后才找到了他们的...(教案全文约1003字) 课文_1 小蝌蚪找妈妈_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:36　 视频时长：00:40:43

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