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    学情分析   《小蝌蚪找妈妈》这是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。文中对小蝌蚪和青蛙的生活环境以及外貌、动作进行了生动的描写。 小蝌蚪找妈妈的过程中充满了童趣与温情，小蝌蚪发育成长为小青蛙的变化过程有序地呈现出来，青蛙的样子也被清晰地勾画出来。    《语文课程标准》中对低年级阅读教学提出了如下教学目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；借助读物中的图画和音像材料阅读；展开想象，获得初步的情感体验，感受语言文字的优美。本课的教学就是要通过多种形式的朗读，借助插图、音像等手段，引导学生进入课文角色，从而感知青蛙的变化过程。在教学时，教师应少讲、精讲，留给学生充足的学习时间、独立思考的时间。 教学工具经过一年的学习，大部分同对学习生字都有了自己的方法，教师应相信他们的识字能...(教案全文约2317字) 课文1 1 小蝌蚪找妈妈_第二课时_徐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:06:51　 视频时长：00:41:10

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