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    学情分析在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢。在这学期的教学中，应抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。教学工具多媒体课件、图片、动画片。教学资源教学目标　教学目标：知识与技能目标：1在学会本课的生字新词的基础上，联系课文内容，，辨析“迎上去、追上去”等词语的意思。2理解课文内容，理解文中描写小蝌蚪、青蛙样子的句子。3根据提示语说小蝌蚪的变化过程，讲童话故事。过程与方法目标：1通过看课文、视频或图片了解青蛙在生长过程中，几个不同阶段形体上的变化，培养学生的观察、思维和想象表达能力。2通过生字词、课文的学习，培养学生的自学能力。3课上通过字词训练、朗读训练、讲童话故事、学...(教案全文约1834字) 课文_1 小蝌蚪找妈妈_第二课时_李老师 发布时间： 2023-03-18 20:50:10　 视频时长：00:39:13

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