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Tag: 6 一封信
    学情分析《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚温暖的亲情。题目是“一封信”，其实故事中的露西写了两封信。第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。两份信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。教学工具对于书信，二年级的学生是初次接触。对于二年级学生来说，不需要让学生了解“信件”这一实用体，教学重点应该是两封信的内容有什么不同。第一封信学生很容易找到，但是第二封信的内容较为分散。第二封信的信件内容穿插在对话中，学生不易找全。可以让学生先圈画标记相关内容，再通过小组讨论的方式，在小组内把两份信的内容摘录下来，以提高学生筛选信息的能力。二年级的孩子注意力不是很集中，应该着重通过信息技术与学科的融合，激发学生的学习兴趣。教学目标1.复习本课13个生字，会写“今、支、圆、笔、电”这5个字，培养识字、写字的能力。 2.学习边...(教案全文约1833字) 6 一封信_谭老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:51:03　 视频时长：40:06

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