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Tag: 一封信 6 一封信 二年级上册《一封信》 给家人的一封信
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    学情分析 教材解读： 《一封信》是部编版课本第三册第三单元第三篇课文内容。本文语言通俗易懂，文中主人公露西要给出国半年才能回来的爸爸写一封信，不料这一封信竟写了两次；第一次写信，露西写的尽是伤心事；第二次写信，露西写的尽是开心事；课文采用对比手法，让“伤心”和“开心”两种截然不同的情绪从字里行间自然地流露出来，既表达了露西内在的感情，又表达了露西对爸爸的亲情。本文重点是梳理出前后两封信的内容，明白信的内容不同，生活态度也有所不同。难点是通过前后两封信内容的对比，说说自己更喜欢哪一封信，并能说明喜欢的理由。 教学工具 学情分析： 对于书信，二年级的学生是初次接触，教学中应注意引导学生在学文的基础上了解书信的正确格式。重点应该是指导学生有感情地朗读课文。一个家庭的完整有利于孩子的健康成长，二年级孩子虽然还小，但也能体会出骨肉亲情的别离，教学时，老师应重点指导学生有感情地朗读课文，比较露西前后两封信的区别，让学生从中体会到母亲对露西积极向上的引导，从而联想到生活中的自己也应该是一个自强自立、乐观面对生活的人。   教学资源为充分发挥信息技术在小学语文教学中的运用，从而提高语...(教案全文约2169字) 课文2 6 一封信_第二课时_龙老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:44:24　 视频时长：00:39:54

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