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    学情分析本单元主要是使学生初步认识钟面上的时针和分针，并结合自己的生活实际会认、读、写整时。在教材编排上，教材84页先给出一幅妈妈叫女儿起床的情境图，并在图中呈现了一个7时的钟面，标明了时针和分针；床头柜上还有一个电子表显示7时。引导学生认识钟面并初步认识整时。第84页下面用中文和电子表的形式标明了3个钟面的时刻。通过对这3个时刻的观察及下面的问题，使学生会认读整时。“做一做”则结合小宇的一天的生活来巩固对整时的认识，并使学生初步了解了钟表上的时针一天要转两圈。教学工具虽然学生刚刚进入学校不久，但是他们在生活中积累了一定的认识钟表的经验。在教学中，我们要以这些经验为起点，使课堂的学习活动成为对他们原有经验的总结和提升。但由于时间和时刻都是比较抽象的概念，学生学习起来有一点过的难度，因此要结合大量的操作活动来学习。教学目标教学目标：1、结合学生的生活经验，引导学生在观察与对比中会认、读、写整时，能正确的用电子表示法表示整时2、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应用意识。3、沟通生活与数学的联系，引导学生初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。教学重...(教案全文约1918字) 认识钟表单元学习_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:38:44　 视频时长：47:00

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