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Tag: 八 认识钟表
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    学情分析认识钟表作为孩子认识时间的第一课，要让孩子在具体的观察、动手做操作中积累经验。一年级的孩子每天起床、吃饭、上课都要按照一定的时间进行，这样在生活中潜移默化就感知了时间这一抽象概念的存在。大部分孩子在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识，但时间比较抽象，因此教学时要把时间的认识与学生的生活实际联系起来，并结合大量的操作活动，才能让学生更容易掌握。教学工具课件、钟面模型、羊村小伙伴帽子、小卡片教学资源教学目标1、结合生活经验，使学生知道钟面上有什么；会认、读、写整时。2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力、动手操作能力、合作探究能力和表达能力。教学重难点教学重点：学生会认、说、读、写整时。教学难点：特殊时刻的认识。教学方法讲授法、直观演示法、任务驱动法、练习和实践指导法教学过程情境引入故事引入（视频）：是什么小礼物呢？（闹钟）这节课我们一起来认识钟表！（板书课题：认识钟表）探究新知1、认识钟面为了更好地认识钟表，郭老师给每对同桌准备了一个钟面模型，和你的同桌一起看一看、摸一摸，钟面上都有什么呢，先说给你的同桌听一听吧...(教案全文约1028字) 八 认识钟表_第一课时_郭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:21:11　 视频时长：00:41:26

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