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    学情分析本节是人教版七年级上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》中第二节的内容。本节课内容主要是种子的结构、裸子植物和被子植物两部分,我上的这节是第一课时,重点讲述种子的结构,和前面中藻类、苔藓和蕨类植物一比较,结合前面知识,承上启下,有效的将知识联系起来。同时结合生活实际,就能让学生更好的理解,种子植物更加适应陆地生活的原因了。教学工具七年级学生刚接触生物,对于生物是有着很多兴趣,如果能在兴趣的基础上,结合多媒体,结合观察种子的实验,结合游戏,充分调动学生的积极性,让学生在课堂中进行种子结构观察的实验,让生物与实际生活相联系,能更好地让学生明白,生物学是有趣的,生物学是有用的。教学资源1、《观察种子的结构》演示视频是用于向学生展示如何正确的进行实验,有效避免做实验时小组成员一头雾水,不知道从何下手。 2、课堂导入:千年古莲“复活”是下载的浏览器中的旧新闻,用生动的画面充分调动了学生的好奇心,让学生有参与新课学习的兴趣。 3、微课总结归纳:两种种子结构和功能,是在网上下载的免费微课视频资源,并后期通过剪辑软件截取了对本堂课有用的一部分。教学目标知识和技能:1、认识种子的主要结构,...(教案全文约1246字) 第二节 种子植物_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:46:33  视频时长:45:40