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    学情分析  本节课是苏教版七年级上册第5单元第1节第一课时。主要内容是让学生认识种子的结构和功能,不同种类植物种子结构的异同,培养学生通过实验、观察、思考、讨论,得出正确的科学的认识。学习本节对今后学生学习植物的生长规律奠定了知识基础。教学工具    学生对于植物种子具有感性认识,但是不够系统和准确;但是学生对于观察实验具有浓厚的兴趣。      七年级学生生物学知识积累不多,特别是实验的机会少、动手能力差,缺乏科学观察的方法;教学在重视教会他们初步的实验方法及步骤,科学观察方法的指导。     七年级学生,思维活跃,但是注意力持续短暂,在观察、分析、归类、总结等方面的能力不足,需要教师在教学设计、教学活动中不断变换教学方式给予刺激;需要在教师的指导下训练和提高思维能力。 教学资源《植物生命脉动》记录植物由种子到开花结果,网络下载视频并简单的进行了裁剪教学目标 生命观念:     1.描述植物种子的...(教案全文约2375字) 第一节 植物种子的萌发_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:39:26  视频时长:41:58