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    学情分析    本课是部编版语文五年级下册习作单元中的一篇精读课文，写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑，学徒第一天，他跟随师傅刷子李去给新房刷浆，亲眼见到师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。本课的前面一篇精读课文《人物描写一组》教学中，学生已经理解了选取典型事例和多种方法组合式描写等正面表现人物特点的方法。《刷子李》一课除对主要人物刷子李做了细致描写之外，还描写了具体事件中旁观者曹小三的反应，从侧面表现了刷子李技艺高超的特点，这也是本课承载的语言运用任务，即学习通过侧面描写表现主要人物特点的方法。 教学工具   五年级学生接触了很多写人的文章，而且此类文章能够吸引学生的阅读兴趣，本文的故事一波三折，更是紧紧抓住了学生的心，激发了学生的学习热情。因此，学生读起来会觉得通俗易懂，非常有趣。对于五年级的学生来说，通过以往的阅读实践，已经有了通过描写人物的语句体会人物心情，品质的经验，大量写人文章的阅读量的积累也为写作提供了帮助，通过第一课时的学习，学生已经知道作者冯骥才先生是通过对刷子李的动作、外貌等描...(教案全文约2021字) 14 刷子李（第二课时）_宋老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 08:09:08　 视频时长：40:16

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