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Tag: 刷子李 鲜活的任务在笔下——《人物描写一组》《刷子李》单元综合 第五单元 第五课时 刷子李 14 刷子李 14 刷子李（第二课时）
    学情分析 《刷子李》是部编版五年级下册习作单元的一篇精读课文。习作单元的精读课文定位不同于其他普通单元的精读课文，它是以习作为目的的阅读教学，直接指向语言文字的运用。文章主要透过徒弟曹小三心理的一波三折来凸显刷子李的技艺高超，帮助学生掌握描写周围人的反应也能间接写出人物特点的方法。 教学工具 五年级的学生已经有一定的自悟能力，且乐于表达和交流，他们能够自主学习字词，进行有感情地朗读，并能在交流和讨论中，提出自己的看法，作出自己的判断。因此本课我将创设不同情境，引导学生走进文本，聚焦写法，领悟写作方法的精妙，体会文中蕴涵的思想感情。 教学资源教学目标探究写法的巧妙，学习侧面描写的方法。 教学重难点通过分析曹小三心理的一波三折来解析《刷子李》的妙。 教学方法     14 刷子李             技艺高超   侧面描写   情节巧妙 教学过程《刷子李...(教案全文约1492字) 14 刷子李_贺老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:36:26　 视频时长：00:15:00

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