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    学情分析   七年级学生都喜欢看小说,但对待长篇小说就比较没有耐心去读,而且七年级学生读书不求甚解,能再次跟别人讲出故事情节,能用简单的言语对人物进行分析就已经不错了,其他的知识学生不会去深入的思考概括。另外七年级的学生不会运用阅读方法,需要加强指导。所以要培养学生的自主学习能力,让学生在原有的基础及能力上,懂得概括故事情节,懂得分析人物,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情节和形象能说出自己的体验。同时发挥初中生爱表现的特点,让学生利用课内学到的阅读知识,对精彩片段点评批注,在课上交流,让学生的能力得到更长足的发展。教学工具用硕鼠下载杨老师解说《骆驼祥子》视频,ppt2010录制微课《圈点与批注》视频,酷狗下载《化蝶》作微课背景音乐,用喀秋莎软件将《化蝶》与微课视频合并,百度下载《骆驼祥子》人物形象图片,用ppt2010制作课件,用ps去掉ppt背景图上的骆驼祥子字迹,用wps文字编写教学设计,用多媒体课堂教学。教学资源教学目标1、了解作品的作者和主要内容,感知人物形象,分析祥子悲剧的原因;2、了解圈点与批注的基本知识及关注点;3、通过《骆驼祥...(教案全文约18133字) 第三单元 《骆驼祥子》:圈点与批注_第一课时_谭老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 07:55:41  视频时长:00:43:36