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  3. 第1章 走近细胞 实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞（第一轮复习）_第一课时_徐老师_徐老师_第一课时

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Tag: 细胞的多样性和统一性 第2节 细胞的多样性和统一性
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    学情分析我校学生大多来自乡镇中学，乡镇教学条件落后，很多同学在初中虽然学过这一内容，但根本就不接触过显微镜，更不知道如何操作。有的学生在初中虽接触过显微镜，但相隔时间久，要求不高，只要求掌握低倍镜下的使用。而高中要求学生掌握高倍显微镜的使用，这就需要老师详细的示范和指导，使学生不仅掌握高倍镜使用的操作步骤，还要清楚为什么要这样操作。并且能够把这些知识应用于高考的解题中。教学工具多媒体电脑、黑板、粉笔、 PPT、网络视频教学资源教学目标教学目标：1、知识目标：能说出显微镜的构造，特别是显微镜的光学结构。掌握和归纳显微镜的操作步骤和要点。理解显微镜的工作原理。2、能力目标：掌握显微镜的结构，操作步骤，并应用于解题。3、情感目标：理解并认同显微镜的发明和使用对生物学发展的巨大贡献。教学重难点教学重点和难点：重点：高倍显微镜的操作步骤和原理。难点：把显微镜的操作和原理运用于解题中。教学方法教师引导，自主学习 探究讨论 提升探究 归纳提升 过关检测教学过程实验：使用高倍显微镜观察几种细胞（第一轮复习）教学内容教师活动学生活动教学意图课前准备准备显...(教案全文约708字) 第1章 走近细胞 实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞（第一轮复习）_第一课时_徐老师_徐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:44:27　 视频时长：00:37:01

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