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Unit 6 Which one do you want? _第一课时_曹老师_三等奖
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学情分析 五年级学生已处于小学高年级阶段,心智发展较成熟,逐渐具备独立思维能力和拥有自己的主见。他们已经具有一定的英语语言基础和一定的英文思维能力,基本能在图片、语段框架和老师适时的提示下用简单的句子输出相关内容。本单元话题是衣服,贴近学生生活实际,要求学生在日常生活中能运用功能句型对事物进行比较并做出选择。有关短语和词汇:big,small,long,short等均已学过,为本单元的学习做了许好的铺垫。本单元将出现多对新的反义词,教师要充分调动学生的多种感觉器官,理解和记忆这些单词。在教学中教师可以创设多种情境,让学生能运用正确的语言有礼貌地、有选择地购物。教学工具101PPT,seewo,视频,自制视频,自制音频,矢量图,单词卡,句型条,实物等教学资源教学目标(一)语言目标:1、词汇:能听、说、写单词thin,thick,old,new.能听懂、会说、认读新单词clothes,jacket,umbrella.2、句型:能初步掌握“Whichone do you want,the red...(教案全文约2781字) 发布时间: 2023-03-19 07:38:55 视频时长:00:44:22