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    学情分析一．学习分析1.词汇（1）有关服装的词汇trousers,dress, T-shirt,coat已在三年级下册第四单元部分重点学习过，并且此单元A部分出现过句型“Ilike theredone.”。 （2）单词long,short，old在本册第一单元B部分已经重点学过，单词big,small在四年级上册第三单元B部分重点学习过。（3）有关颜色的词汇white,green,red,yellow,blue,black已在三年级下册第三单元学过。（4）有关数字的词汇已在三年级上册第四单元学过。2.句型①句型＂CanIhavea…?”已在本册第五单元学过。②句型＂Howmuchisit?”已在四年级下册学过，并在本册第二单元回顾过。二.话题解读本单元以衣物(clothes)为话题。要求学生能在日常生活中运用“Whichonedoyouwant”句型询问对某事物的喜好，并用句型“Iwantthe…one”做出选择。在教学中教师要创设多种情境，让学生能正确地运用句型有礼貌地、有选择地购物。本单元将出现多对形容词反义词，教师要充分调动学生的多种感觉器官，理解和...(教案全文约3267字) Unit 6 Which one do you want？ Period 1_第一课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:54:08　 视频时长：00:33:12

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