学情分析本单元的主题是购物,要求学生用Whichonedoyouwant?在模拟的购物情景中询问和挑选物品。虽然以which引导的特殊疑问句学生还是第一次学习,但是在生活中挑选物品“你要哪一个?”的情景应该比较熟悉,因此学生应该能比较容易理解句型的语用功能。A部分出现的回答形式:The…one,please.在三年级下册第4单元A部分中出现了类似的句子“Iliketheredone.”五年级学生已有两年的英语学习基础,语言能力达到了二级水平,能听懂老师简单的英语指令,喜欢一些有深度的学习活动,对简单的游戏和机械操练有厌倦感,绝大部分孩子勇于、乐于展现自我。教学工具1. 一些小奖品;2. 实物:雨伞、雨衣、夹克等;3. 用于活动和游戏的糖果;4. 模拟购物的展板5.多媒体课件教学资源教学目标语言能力1.能听懂、会说、会读单词raincoat,umbrella,new,old,thick,thin;2.能用正确的语音语调朗读课文对话。3.能用句型“Whichonedoyouwant?”问他人想要哪一个,并能用“The...one,please.”表达...(教案全文约1608字) Unit 6 Which one do you want? (A、B部分)_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:32:13  视频时长:00:26:26