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Tag: 瓢虫的花衣裳 第8课 瓢虫的花衣裳
    学情分析      学习用各种材料制作可爱的小瓢虫，不仅是让学生们动手制作的方法，更是培养学生动手能力、夸张想象能力、创造性思维等能力，在学习中体会手能创造美的乐趣，用绘画、剪贴、橡皮泥捏来表现各种造理，将童稚娱乐活动融于美术学习活动中，做到在玩中学，在玩中创造，寓教于乐。教学工具教师：多媒体课件、彩色水彩笔、图画纸、卡纸，剪刀、橡皮泥等工具材料。学生：卡纸、剪刀、双面胶、橡皮泥、水彩笔等工具材料。教学目标1、知识与技能：通过本节课学习，让学生了解瓢虫的特征，学会制作瓢虫。 2、过程与方法：尝试用多种多样的的绘制方式，大胆表现出与众不同的瓢虫。 3、情感和价值观：培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度，培养学生充分体验“感受美-热爱美-创造美”这一过程的乐趣。 教学重难点1、表现出有趣、漂亮的瓢虫。2、表现的瓢虫与众不同教学方法       结合一年级学生的认知及思维特点，在教学方法的设计上、我预备采用“直观教学法”、“情境教学法...(教案全文约702字) 第8课 瓢虫的花衣裳_柏老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:31:20　 视频时长：00:39:15

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