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    学情分析《认识钟表》是小学数学一年级上册的内容，我们教学的对象是上学才几个月的一年级学生。这是学生第一次正式、系统地接触有关时间的知识，主要目的是结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟面上整时和半时的时刻，教育学生要珍惜时间。但上课前学生对钟表的认知起点并不是零。由于生活经验的积累，他们已经具备了相当多的关于钟表及时间的感性认识。教学工具多媒体课件、若干个钟表模型、一个盒子、写有时间的卡片若干。教学资源教学目标1. 初步认识钟面，知道分针、时针及种面上的数字，学会认读整时，知道整时的两种表示方法。2. 通过观察、比较、讨论等活动，发展学生的数学思考能力，建立整时的概念，会读写整时。3. 初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重难点重点：整时的认读方法。难点：初步建立时间观念，会看钟表上的时间并会书写。教学方法从学生已有的知识水平和认识规律出发，为了更好的突出本课的教学重点，化解难点，我采用了以下教法和学法：（1）直观演示，操作发现：我利用直观教具和多媒体的演示，引导学生观察比较、操作讨论，使学生在丰富感性认识的基础上探索...(教案全文约906字) 7 认识钟表_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:28:00　 视频时长：00:40:08

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