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  3. 15 一个中国孩子的呼声_吴老师_二等奖_第二课时

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    学情分析 课文是一篇书信体裁的文章，出自一个中国孩子痛失父亲后写给联合国秘书长的一封信，信中饱含着一个孩子渴望和平的真挚情感。由于小学生对战争特别是战争中痛失亲人罕有情感体验，只能从电影、电视中目睹一些场面，教师可利用多媒体设备展示图片或是提供数据资料等教学手段创设情境，缩小学生与文本在内容、情感上的视界差距，凭借课前的精心准备为课堂教学的精彩生成提供平台。教学工具多媒体设备教学资源教学目标1、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感。2、联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。教学重难点重点：理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。难点：认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的信念。教学方法1、教师引导2、小组交流合作教学过程以情动容一、开门见山导入同学们，今天我们继续来倾听雷利的呼声！二、精品细读、感悟内容——动情1、回顾问题上一节课，同学们提出了几个非常好的问题，现在来回顾一下，是那几个问题？可个人回答，也可齐答（投影问题）2、研读课文，同伴互助 &n...(教案全文约1286字) 15 一个中国孩子的呼声_吴老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 07:23:35　 视频时长：00:37:47

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