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  3. 第一单元 历史与英雄 1.《三国演义·曹操献刀》_第一课时_李老师_一等奖

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Tag: 三国演义 《三国演义》导读课
    学情分析小说这一体裁对于高中生而言并不陌生，而且高二学生必修五就已经涉及过小说体裁，对于高中学生，他们在平时的课外阅读中，也大多以小说为阅读对象，所以讲解这课，既符合他们的认知，又符合他们的心理。本课作为《三国演义》的选段，“言不甚俗”，略偏文言，有些拗口，但大部分学生还是能看懂的，不影响阅读。教学工具希沃白板、希沃授课助手、UMU互动平台、微课、班级优化大师教学资源教学目标知识与技能：理情节，分析人物形象过程与方法：合作探究，理解小说中人物性格的多元化情感态度与价值：深刻理解历史上的曹操的是非功过，感受《三国演义》的艺术魅力教学重难点1、结合故事情节和细节描写理解人物特点。2、理解人物形象，认识作品的现实意义。3、小说中人物性格的多元化和辩证的分析历史人物。教学方法情境法、自主探究法、合作探究法、点拨法教学过程《曹操献刀》一、课前准备通过UMU互动发布问卷，学生回答问卷问题一、课堂设计（一）、导入用问卷调查的结果导入。根据问卷调查的结果，请学生讲讲他对曹操的这一印象来自哪里。（二）、走进文本看曹操1、快速浏览课文，梳理情节学生速读，用简练的语言概括课文情节。 ①曹操借刀&n...(教案全文约1256字) 第一单元 历史与英雄 1.《三国演义·曹操献刀》_第一课时_李老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:59:59　 视频时长：00:40:36

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