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    学情分析人教版小学二年级语文下册第24课《玩具柜台前的孩子》。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母、关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。教学工具电子白板教学目标1.学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质。2.正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文，学会认11个生字。3.引导学生自主探究，在读中感悟课文内容。4.能够从文章学习小男孩的品质，并付诸行动。教学重难点在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。教学方法讲授法、谈论法、课堂讨论法、启发法教学过程创设情境，谈话导入1、看图说话。出示课文的第一幅图、说话：这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？有什么人？2、齐读课题，设疑：这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？初读课文，了解内容1、学生按自学四步骤自学课文。2、同桌互读，互相纠正读音。3、小组合作学习生字，说说自己是怎样记住这些生字的。4、全班交流识字方法。再读读文，感悟句子。1、这个孩子在玩具柜台前干什么？（1）轻声读第一自...(教案全文约613字) 24 玩具柜台前的孩子_第二课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:31　 视频时长：00:20:17

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