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Tag: 清平乐·村居 《清平乐·村居》
    学情分析五年级的学生已经初步接触过宋词，对词这一种体裁有了一些初步的认识。读通读懂这首词应该不是太难，主要是要领悟词的意境和词人情感比较有难度，需要好好引导。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1．自学生字，了解“吴音”，理解“相媚好、无赖、卧剥”。有感情地朗读课文，背诵课文。 2．借助插图读懂课文，描绘村居画面。在多层次的诵读、想象、拓展中，感受乡村生活的和谐美好，体悟词人对这种安宁生活的向往。 3．激发学生学习、积累古诗词的兴趣，弘扬传统文化。 教学重难点在多层次阅读过程中体会词境，感受乡村生活的安宁美好。教学方法朗读法、图文并茂法、点拨法教学过程教学过程一、开门见山，导入新课1、同学们，“唐诗宋词”是我国古代文学中灿烂的明珠，在宋代，词的创作达到了巅峰。这节课，我们就来学习南宋爱国诗人辛弃疾写的一首词。（板书课题：清平乐村居）谁来读课题？2、正音：乐（yuè） 齐读课题（简介）清平乐是词牌名，村居是题目。读课题时，中间注意停顿，再一起读一遍。3、读到“村居”，我们就会想到农村，在你的印象中农村是什么样的画面呢？（指名说）4、设疑：辛弃疾的词中...(教案全文约1839字) 清平乐·村居_张老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:19:35　 视频时长：00:36:53

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