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Tag: 清平乐·村居 二年级下册第一单元《古诗二首》之《村居》教学实录 《清平乐·村居》 清平乐·村居 隆里格隆 村居
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    学情分析春天，草长莺飞、万物复苏，花儿绽放、万紫千红，美丽极了。二年级的孩子们年龄虽小，但对春天已有了丰富的情感体验，他们也有在爸爸妈妈的带领下，或草地上，或广场上，放飞风筝，放飞快乐的心情的实践体验。因此，高鼎的这首《村居》描绘的春天景象，孩子不陌生，理解诗意不难，学习积极性会很高的。教学工具多媒体教学课件教学资源教学目标知识与技能：认识8个生字，会写3个字。过程与方法：正确、流利地朗读，读中识字。情感态度与价值观：在学习的过程中能够感受到春天的美好，体会到诗人对春天的赞美之情。 教学重难点教学重点：学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读古诗。教学难点：指导学生通过朗读，了解古诗所描绘的画面，理解诗句。教学方法情境朗读法教学过程《村居》教学过程课前播放《春天在哪里》二（1）班的孩子们，咱们开始上课好吗？一、创设情境，激趣导入。师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物？(从右往左慢慢看过去)。（板书）（杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等）师：孩子们，还有一种景物你们没有发现，仔细看，我...(教案全文约2326字) 课文_1 古诗二首_村居_第一课时_薛老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 06:56:53　 视频时长：00:32:52

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