相关课程

    学情分析用字母表示一定的意思学生在生活中已有一定的经验,本课提升到用字母表示数实际有三层意思。即:用字母表示数是一种符号化思想,明确用字母可以表示数,表示运算定律,表示数量关系,有一定的层次性。重点让学生感受用字母表示数的优越性。让学生切实感受到字母表示的实际意思和为什么这样表示,理解用字母表示数,表示数理关系的意义。本课学习的好坏将直接影响到学生对方程的理解。教学工具多媒体,纸牌教学目标1、知识技能目标:让学生在现实情境中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,会用含字母的式子表示数量。体会到用字母表示数具有简明等优越性。 2、过程与方法目标:让学生在探索现实世界数量关系的过程中,逐步建立符号意识,提高抽象思维的能力。 3、情感与态度目标:在激发学生求知欲和好奇心、感受数学符号的简洁美的同时,体会到合作与成功的快乐,由此激发其更加积极主动的学习精神和探索勇气。教学重难点教学重点:学会用字母表示数。教学难点:理解字母表示数既可表示数量,也可表示数量关系。教学方法教学方法:观察、比较、思考、交流教学过程游戏导入1、游戏:同学们,看老师手里拿的是什么?(扑克...(教案全文约1001字) 5 简易方程 1.用字母表示数_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 06:57:57  视频时长:00:39:41