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Tag: （听赏）阿细跳月
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    学情分析经过一年的学习，学生对音乐有了一定的认识及见解。音乐课上，老师可讲解关于音乐的背景知识，通过背景知识的了解，让学生对音乐的欣赏及感受更加深入，激发学生更丰富更有底蕴的创造及表现。同时，二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。所以在教学方法的选择上主要采用律动、游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。同时，可利用儿童自然噪音和灵巧形体进行直观教学。抽象的内容具体化、形象化、多元化。教学工具电子琴、多媒体、铃鼓、沙锤、双响筒、碰铃教学资源教学目标知识与技能目标：学生能简单了解彝族民俗文化，并从速度、情绪等方面欣赏音乐《阿细跳月》。过程与方法目标：通过感受乐曲的速度、情绪，学唱主题乐句，欣赏民乐合奏《阿细跳月》，学习“跳月”的基本动作。情感态度与价值观目标：学生能喜爱少数民族的民俗文化，感受其音乐与舞蹈给人带来的愉快心情及民族之间的大融洽。教学重难点教学重点：从音乐的速度、情绪去感受音乐《阿细跳月》。教学难点：能准确、轻松的参与到《阿细跳月》的音乐表现中。教学方法体验性教学法之欣赏法、演示法；实践性教学法之律动法、游戏法；语言性教学法之讲授法、讨论法；探究性音乐教学法...(教案全文约952字) 第一课 （听赏）阿细跳月_第一课时_熊老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:56:59　 视频时长：00:32:13

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