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    学情分析  这是一首耳熟能详的二胡名曲,该曲描绘了我国蒙古族人民在欢度节日、举行赛马盛会时热闹而欢快的场面,表现了他们对草原、对生活的无比热爱之情。乐曲由三个部分组成,第一段音乐热烈奔放,强有力地附点四分音符和十六分音符组成的节奏,显得轻快而有力,仿佛是矫健的骑手随着出发的号令,如离弦之箭般疾驰而出,骑手们你追我赶,呈现出一派紧张、热烈的气氛。乐曲第二段以蒙古族民歌《红旗歌》为主题,旋律悠扬、柔美,歌唱性很强。这一主题第一次反复时在演奏技巧上加以变化,富有节奏感;第二次反复时由伴奏乐器奏主旋律,而独奏乐器二胡以拨弦为主旋律伴奏,表现了内蒙古草原上骑手勇敢、豪放的性格。第三段是第一段的再现,使赛马的欢腾场面又一次呈现在人们的眼前。教学工具  三年级的学生经过两年的音乐学习,学生对音乐的体验感受逐渐增强,并有了探索创造的愿望。但是学生对民族音乐没有太多了解和关注,还没有养成良好的欣赏音乐的习惯,分析音乐的能力还需要老师的培养,有部分学生当众表演不大胆、不自信。教学资源我是从网上下载演奏家演奏《赛马》的音频再进行剪辑,自己用希沃制作能激发学生学习兴趣的...(教案全文约2532字) (听赏)赛马_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:00:57  视频时长:32:34