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    学情分析学生在学会除数是小数的除法后，运用小数除法解决生活中的实际问题。教学工具多媒体课件教学资源教学目标知识与技能目标：掌握根据实际情况用“进一法”或“去尾法”取近似值。过程与方法目标：培养学生分析、理解能力，灵活运用所学知识解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：通过解决问题，学生体会数学在生活中的实用价值。教学重难点重点：掌握用“进一法”或“去尾法”取近似值。难点：灵活运用这些方法解决问题。教学方法自主探究法，合作交流法，动手操作法教学过程教学过程一、趣味操练，导入新课体育用品店标价一筒羽毛球（12个）31.5元，我想买一个羽毛球该付多少钱呢？我用计算器算得结果是2.625元商标上的价格是2.63元收银员只收了2.6元想一想，这是为什么？二、揭示课题，探究新知教学例10（1）多媒体出示情境图。读题，理解题意。分析数量关系。提问：要求需要准备几个瓶子，实际是求什么？用什么方法计算？尝试列式解答。组织讨论：（1）这个结果符合实际情况吗？            &nb...(教案全文约1020字) 3 小数除法 一个数除以小数_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:51:44　 视频时长：00:39:07

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