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Tag: 八 用字母表示数 简易方程《用字母表示数》 式与方程（1）用字母表示数 第2章第一节： 用字母表示数 1.用字母表示数
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    学情分析      学生对字母表示数具有一定的生活经验和知识基础，如：已学过26个英语字母，学过用字母表示有关的运算定律等等。这对用字母表示数的学习起着至关重要的作用。用字母表示数，对小学生来说，是比较抽象的。虽然前面的教材中已有渗透，通过本课时的教学更能体验用字母表示数的优越性，但本课中含有字母的式子中的一些省写方式及所代表的具体含义，类型多、形式多，学生要理清也较麻烦。教学工具多媒体课件，学生作业纸教学资源教学目标 1.让学生经历“用字母表示数”的学习其实是一个从“用数字表示数”到“用字母表示数”的发展过程。2.让学生在现实情境中理解和掌握用字母和字母式表示数、数量关系。3.体会用字母表示数的优越性。4.培养学生的抽象思维，渗透求函数的思想。教学重难点重点：了解含有字母的式子表示数量的意义，体会“数”的变化。难点：体会“字母式”与“字母”在表示“数”上的优、缺点。 教学过程开放导入1.往袋子里装1支粉笔，问学生用数字几表示。2.又往袋子里装3支粉笔，问学生用数字几表示。3.（藏在讲台下面）往袋子里装几支...(教案全文约1188字) 5 简易方程 1.用字母表示数_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:45:07　 视频时长：00:36:16

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