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    学情分析学生已经认识长方形、正方形的特征，理解周长概念，有合作学习解决问题的经历。教学工具多媒体课件、长方形教学资源教学目标 1．通过观察、交流等活动，使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程，加深对周长的理解，初步形成计算周长的能力。2．使学生在学习活动中体会现实生活中的数学，发展对数学的兴趣，培养自主探究的意识和合作交流的能力。 教学重难点教学重点：理解并掌握长方形及正方形周长的计算方法。 教学难点：利用长方形和正方形的周长知识解决生活中的实际问题。教学方法小组合作学习教学过程长方形和正方形的周长计算长方形和正方形的周长本节内容是在认识了长方形、正方形的特征，理解了周长概念的基础上安排的，使学生通过猜想，自主探索，验证猜想，合作交流，总结长方形、正方形周长的计算方法及计算公式。学情分析：  学生已经认识长方形、正方形的特征，理解周长概念，有合作学习解决问题的经历。 教学目标： 1．通过观察、交流等活动，使学生经历探索长方形和正方形的周长的过程，加深对周长的理解，初步形成计算周长的能力。2．使学生在学习活动中体会现...(教案全文约1599字) 周长是多少_第一课时_阳老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:46:34　 视频时长：00:48:18

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