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    学情分析激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，让学生在实践中体验，在体验中成长，促进学生科学文化素养得到进一步提升。 教学工具这课程是涉及力学、美学、建筑学等诸多学科的基础知识，有益于培养学生的科学素养和人文素养。教学资源教学目标激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，让学生在实践中体验，在体验中成长，促进学生科学文化素养得到进一步提升。 教学重难点重点：搭建一个美观的建筑造型 难点：搭建的建筑如何做到稳、高，引起学生的思考会更好教学方法当牙签遇上胡萝卜塔基 重、稳时间：10分钟教学过程小学搭萝卜塔教学设计教学过程：一、问题导入：同学们，你们平时学习中或电视有没有看见过一些建筑物是没有外墙的，由钢铁做成的？生：埃菲尔铁塔、杭州大桥二、课件出示图片三、同学们通过这几张图片你发现了什么？它们都有一个什么共同点？生：建筑高，不容易倒小结：塔基要重、要方正。俗话说，万丈高楼平地起，”只有打好基础，才能搭出又高又稳的塔。引导：在数学中我们学到的图形什么稳定性最高？生：正方形、长方形、三角形...师小结：运用所学知识发挥想象力，创造出不一样的“萝卜塔”。四、活动规则活动采用...(教案全文约437字) 十二、问题研究活动_段老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:34:24　 视频时长：00:11:59

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