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Tag: 列代数式 2.2 列代数式 把自然语言翻译成符号语言——列代数式 通过观察探索规律并列代数式 章前引言及列代数式
    学情分析    数学是关于客观世界数量关系和空间形式的科学，而代数式的引入则标志着学生的数学学习过程进入了一个崭新的阶段。在初中代数式以前的数学教学中，学生关注的主要是数、数与数之间的运算关系、运算法则、运算过程、运算结果。思维的模式主要是一个现成的式子，学生运用相关的运算法则计算出一个正确的结果。而代数式的引入将改变这个思维模式弄清事物间的数量关系，并通过列出代数式把这种关系表达出来。数学教学从此开始进入到一个崭新的阶段:探讨和研究客观世界数量关系。    从前后知识问的关系来看，代数式是前面所学内容的概括与抽象，更是后面学习方程、不等式和函数等应用的其础。教学工具学生通过对有理数混合运算的学习，对各种算式、不同算式的运算关系、运算法则已经非常熟悉，通过有理数混合运算的一些应用题，也初步涉及到了关于如何分析数量间的关系并列式进行计算等方面的知识。这些已有的知识和经验会在“列代数式”的学习中产生迁移作用而有利于新知识的学习。教学资源教学课件参照优翼网修改教学片段视频自制教学目标1能正确的分析词语所描述的数量...(教案全文约1049字) 2.2 列代数式_欧老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:25:36　 视频时长：00:14:54

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