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Tag: 6-10的认识和加减法 1-5的认识和加减法 八 10以内的加法和减法 万以内的加法和减法 简单的小数加减法
    学情分析 根据《数学课程标准》对数与代数内容的安排，小学阶段笔算加减法的最高要求就是三位数加减法的笔算，而万以内的加法和减法这一部分的重点是培养学生的计算能力、估算能力和选择合适策略解决问题的能力。 此内容是人教版义务教育课程标准教科书数学三年级上册第四单元新课41页，万以内数的加法和减法——三位数减三位数（1）中的三位数减两位数的退位减法。 教学工具学习三位数的连续退位减法是在学生已经学习了万以内一次退位减法的基础上进行学习的，学生已基本掌握加减法的学习思路和学习方法，学生也已经对退位这一概念有基本认识。这节知识的学习将为以后学习更多位数的退位减法打下基础。教学资源教学目标1.经历探索三位数减两位数退位的笔算方法的过程，能正确笔算三位数减两位数的退位减法，并掌握笔算减法的算理。2.培养学生认真、细心的习惯，提高计算能力。3.让学生体验归纳概括的能力和方法，在计算过程中让学生自己归纳总结连续退位减法的方法。教学重难点重点：理解和掌握三位数减两位数的计算方法，并能正确地计算。 难点：理解三位数减两位数连续退位的算理。 教学方法教学过程三位数减三位数（1）一、创设情境，引入新课1.谈话导入...(教案全文约551字) 2.减法_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:21:13　 视频时长：00:13:46

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