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Tag: 简单的小数加、减法 探秘简单的小数加、减法
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    学情分析本课的教学是使学生在具体情境中体会小数加、减法的算理，会正确计算一位小数加、减法，并能解决简单实际问题。小数的加减法是学生对数的运算的一次重要拓展，它与整数相比，在意义、书写形式、计数单位、计算法则等方面有某些相同的地方，但也有一定的差异。这部分内容的教与学，是在学生认识了万以内的数，会计算三位数的加减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学习了常用计量单位的基础上进行的。这里小数的计算只涉及一位小数的加减。小数的初步认识为小数加减法的学习做准备，而在小数加减法的学习中，学生对小数的认识更加深刻，为今后系统地学习小数打下初步基础。 教学工具由于三年级的学生已经学过了整数加减法,大部分的学生能熟练地掌握整数加减法笔算的计算法则，上一课时已经初步认识了小数的含义,对元、角、分也比较熟悉。在教学过程中，应重视具体情境下的表述，充分利用学生已有的生活购物经历和已有的认知，激活整数加减法的算理和算法的知识基础，引导学生在具体情境中感悟小数加、减法的笔算方法，促进学习的正迁移。据此，教材创设的问题情景（文具商店一角）具有一定的开放性，学生可以看图提出很多小数加减计算的问题，...(教案全文约1950字) 简单的小数加、减法_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:35:45　 视频时长：39:58

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