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    学情分析  《纲要》、《指南》指出，老师应该为幼儿提供观察，操作、试验的机会，支持鼓励幼儿动手动脑，大胆探索。本次活动是融合学科社会&科学，活动以幼儿的生活实践、操作为基础，教师要及时的抓住出现的这一教育契机，根据自己实验探索的结果，寻找解决问题的办法。带领幼儿关注到了这一现象，通过亲身体验、观察、感知垃圾的增多给我们生活带来的危害。在了解保护环境的意义的同时，为今后的环保活动提供条件、奠定基础，并且逐步加强与巩固幼儿环保意识和习惯，增强幼儿的环保意识。活动运用了问卷星、希沃白板中的放大镜、课堂活动、蒙层等信息化技术，有效的将教学活动与信息化技术相融合。教学工具1、问卷星调查表 2、希沃课件《垃圾分类，从我做起》教学资源1、《乱扔垃圾的小白兔》视频，网络资源2、《垃圾分类，从我做起》视频，网络资源3、问卷星；自制调查问卷4、希沃课件《垃圾分类，从我做起》教学目标1.知道垃圾分类对减少垃圾、资源的回收再利用起到的重要作用，能对废旧物进行分类，并认识相应的分类标志。2.学习在活动中大胆思考得出结论，积极探寻解决问题的办法。并大胆的交流自己的想法，发表自己的意见。...(教案全文约698字) 主题六我爱家乡_蔡老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:20:56　 视频时长：00:12:41

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