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Tag: 主题2 我爱玩水
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    学情分析设计意图：    案例：依依(化名）是一个患有轻微自闭症的孩子，在班上一直不合群，今天孩子们在户外玩，突然依依走过来拉着我的手：走走走……他很焦急地拉着我来到植物角，指着一盆快枯萎的花大声说：“花要死啦！花要死啦……”通过依依这个举动，我发现每一个孩子的心里都住着一颗种子——善良；每个孩子都是乐于观察自己周围事物的。由此我联想到结合本次时间为契机，开展给花浇水的活动。    党的十八大以来，习近平总书记多次礼赞劳动创造，讴歌劳模精神、劳动精神、工匠精神，勉励广大劳动者勤于创造、勇于奋斗。    结合案例，我们在《3—6对儿童发展指南》的科学领域发现，中班幼儿要能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。结合社会领域关于“爱”的教育，以及劳动教育中的要使幼儿树立正确的劳动观念和劳动态度，养成劳动习惯的教育，我们设计了本次活动。 教学工具自来水、杯子、三盆花、平板电脑教学资源视频、录音为自制课件 音乐为网络资源教学目标 1.感受浇花带来的乐趣，体验活动的快乐。   ...(教案全文约1968字) 主题2 我爱玩水_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:37:53　 视频时长：18:18

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