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    学情分析本单元的教学内容是询问姓名。 一、情景设置 Unit1的课文情境是在课堂上,小鸟飞进教室后,吸引了学生的注意力,于是Sam询间小鸟叫什么名字。对于城市的学生而言,小鸟飞进教室的可能性很小,但这个场景很容易激发学生的学习兴趣;在乡村小学,则经常可以看到小鸟飞进校园、停在窗台上,甚至飞进教室。 二、实际运用 Unit1的课文中三次询问姓名,都发生在不知道他人姓名、需要了解他人姓名(教师要了解学生的姓名)或对他人姓名感兴趣(Sam对小鸟的名字感兴趣)的情况下,对我们已经知道姓名的人,则不需要询问。所以,训练运用这一语句时,教师要注意设计不知道他人姓名、需要了解他人姓名或对他人姓名感兴趣的语境。 三、西方文化 英语中称呼女士时,传统上是用“Miss"称呼未婚女士,用“Mrs"加丈夫的姓氏称呼已婚女士,但现在最常用的是不区分婚姻状况的“Ms"。当然,也有一些女士愿意他人使用“MissMrs"称呼自己,尤其是在正式场合。在本教材中,我们统一使用“Ms"称呼女士。这一内容在小学阶段不需要向学生说明,但若有学生问到,或学习中出现了不同称呼,教师可以适当进行讲解。教学工具1.一年级的学生,...(教案全文约3026字) Unit 1 What s your name?_曾老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:13:41  视频时长:00:09:42