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    学情分析本单元是湘少版英语（三年级起点）的第三单元，以询问姓名为本单元话题，出现的姓名类单词以及人称代词，紧密结合的是询问姓名以及回答的句型。因此，在教学中教师可以创设多种情景，采用小组活动和角色扮演等形式，让学生运用本单元的单词与句型来询问他人的姓名和介绍自己，从而培养学生的交际能力。 教学工具这个班级学生学习英语热情高，课上较为活跃，但基本上是从本学期开始正式接触英语课程，至此在教学过程中需加强学生对常用英语指令的理解与执行，其次，教师应考虑学生的全体性，及时发现学习有困难的学生，及时补足，最后，在书写上，教师则要板书工整、准确，为学生树立好榜样。教学资源教学资源主要包括：课文音频、英文歌曲、课文动画、庆祝音频、希沃白板的制作和使用、角色头饰的制作、人物图片的使用以及学生自行制作的姓名卡片。教学目标（一）知识目标： 1.能听懂、会说、认读新单词what,is,my,your,name。 2.能力目标：能用“What’syourname?”询问他人姓名，并能够对该询问做出“Mynameis...”的回答。 3.能听懂、会说A、B部分的对话。 （二）能力目标： 通过本节课的学习，能提升...(教案全文约1370字) Unit 3 What s your name？ _第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:44:28　 视频时长：00:37:48

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