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    学情分析本单元E部分是字母的学习，并没有教学字母的书写，只是字母的音和形，即发音和形状。并配合有一些可爱的字母卡通人物。且每个字母都配有一个词汇，我觉得教师在教学中，除了了解字母外，也可以教学字母在词汇中的发音。教师可以在教学中尝试音、形、意的统一。教学工具    三年级的孩子们第一次接触英语，他们满怀好奇、满心欢的期待新老师的到来。他们对英语是具备一定的兴趣和求知欲的。然而，这个年龄段的孩子，好奇、好动、注意力维持时间较短，虽然模仿能力强，但又易记易忘，他们的思维方式与其自身的行为直接联系，仍然以自己的印象、直觉、观察和经验去解释和理解所面临的问题。因此，抓好启蒙阶段的英语教学，为孩子们未来英语的学习奠定良好的基础。    《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。三年级是英语教学的起始阶段，尤其要激发和培养学生的学习兴趣，树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有...(教案全文约2785字) Unit 3 What s your name？ 第三课时_第三课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:35:05　 视频时长：00:12:20

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