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Tag: 小结与复习 小结与复习寻找分式运算的技巧 小结与复习——全等三角形手拉手模型 锐角三角函数小结与复习 一次函数的小结与复习
    学情分析教材按照“观察抽象- 探索-猜测一 分析和论证”的数学思维方式编写，通过设立“观察”“探究”“动脑筋”“做一做”“议一 一议” 等栏目，加强抽象、分析的环节，同时辅以设问的方式，让学生在“观察抽象-探索-猜测一 分析和论证”的活动过程中生动活泼地学习数学，受到数学思维方式全过程的熏陶.2.“数与代数”部分强调建立数学模型和渗透算法，并且把握数学的实质，准确阐述初中数学的基本概念.教材高度重视建立数学模型并渗透算法，采取螺旋上升的方式将模型思想贯穿于整个初中代数部分，同时，为了浅显易懂地渗透算法，我们常采用形象、生动的卡通流程图给出一般的解法步骤。 3.培养学生的参与意识，实践能力，让学生既能真正的掌握基本的数学知识和技能，又能感受到数学思想方法，培养了学生逻辑思维的核心素养。教学工具本节课是八年级上册第一章《分式化简求值》，八年级学生已经有了一定的数学抽象、数学运算、逻辑推理与数据分析的思想，也有了一定的学习方法和知识系统，但是两级分化呈现较严重趋势，缺乏学习数学的兴趣以及学习意志较薄弱，掌握的知识和技能没有形成较好的认知结构，...(教案全文约617字) 小结与复习_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:10:04　 视频时长：00:13:09

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