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Tag: Integrated skills B2 Unit one Integrated skills(Writing a film review) Integrated skills 第二课时 续写微技能之用动作链表达情绪（Integrated skills） B1U2 Integrated skills
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    学情分析处于青春期的同学们或多或少与父母有些冲突和矛盾，本版块以“化解亲子矛盾”为情境，开展读、听、说、写的技能训练，注重综合技能，具有极强的实践性。通过阅读三位同学对亲子矛盾的描述，让学生提高归纳主旨大意的能力，通过精听栏目主持人所给建议，提高学生的听力技能，为“说”的语言技能提供基础素材。“读、听、说”的活动铺垫能辅助学生撰写一封旨在化解亲子矛盾的建议信。教学工具我校大部分学生来自农村中学，虽然阅读能力不错，但在英语听力方面普遍存在听说基础差，词汇量与语音障碍，背景文化知识障碍，记忆能力与理解障碍和心理障碍等问题，而听、说、读、写四种技能是相互联系、相互作用的统一整体。需要教师正确认识影响学生听力水平提高的各种障碍，并努力通过各种途径与方法排除这些障碍，提高学生的英语听力水平，从而使“说”、“写”的能力进一步提高。教学资源备课资源来自Bibili贝壳网、21世纪教育网、学科网、译教助学等,使用EV录屏、快剪辑对视频进行了录制和剪辑。教学目标1. Studentswillreadan emailtofindtheproblemsanddescribe i...(教案全文约1182字) Unit 2 Let s talk teens Integrated skills_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:09:01　 视频时长：00:13:40

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