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    学情分析 《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。本课是统编版四年级上册第一单元的第2篇课文，这个单元的主要教学目标为边读边想象画面，感受自然之美。本课第二课时着力让学生理解语言，品味语言，体会意境，体会情感；更注重引导学生把握文本语言的特色和结构的巧妙，“学”“用”结合，突出“语言文字的运用”，提升了学生的言语智慧，实现了情境的有效沟通，言意的和谐共生. 教学工具本文语言精妙、别致，富有诗意，需着力引导学生加以品味，通过品味语言，文中句子所营造的意境、所蕴含的情感，学生才能够真切地体会，感受到。教学资源下载自网易云音乐 下载自酷狗音乐教学目标1.通过想象画面，感受月下村道上的奇妙景色。 2.通过朗读体会浓浓的亲情，学会积累文中优美的语言。 3.品析文中重点句子，感受月夜美景与浓浓亲情。 教学重难点 教学重点： 1.通过想象画面，感受奇妙月色。 2.通过朗读体会浓浓的亲情，学会积累文中优美的语言。 教学难点： 1.品析文中重点句子，感受月夜美景与浓浓亲情。 突出语言文字的运用  教学方法走月亮  ...(教案全文约3411字) 2 走月亮_陆老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 05:58:27　 视频时长：00:08:35

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