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    学情分析     《走月亮》是部编版四年级上册第一单元的一篇优美抒情散文，是作家对童年时代的美好回忆，充满童真童趣。本文语言优美、如诗如画，很容易让学生深入文本得到情感的体验，激起孩子们爱的涟漪，使情感得到全面的升华与作者产生共鸣。教学工具      学生学习语文的目的就是让他们的生活更快乐、更幸福、更充实。教师要给学生的学习历程注入新鲜的生活源泉，融入丰富多彩的生活场景，让他们接受生活的感染和召唤，从而感悟文本，努力营造大文本环境。当代生活如此快节奏，人们已经很少悠闲地“走月亮”，所以在教学本课之前可以让学生体验“走月亮”或多搜集一些有关“走月亮”的资料。教学资源教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文第4自然段。 2.能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的。积累优美生动的句子。 3.在朗读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，感受作者的无限快乐。   教学重难点重点 有感情地朗读课文，感受月光下美丽的景象，体会“我”与...(教案全文约2387字) 第一单元 2 走月亮_第二课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:20:28　 视频时长：00:40:54

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