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    学情分析    本课有5部分内容。     第一部分是3个声母和3个整体认读音节，配有森林学校的情境图。身穿紫色衣服的狗熊老师，在黑板前写字母“z”，“紫”提示z的读音，字母“z”提示z的形。3只小刺猬坐着听讲，认真地练写字母z、c、s，“刺猬”的“刺”提示c的音，刺猬的样子提示c的形。蚕在桑叶上吐丝，“丝”提示s的音，丝的样子提示s的形。     第二部分是声母z、c、s与单韵母a、e、u组成的两拼音节，与介母u、韵母o组成的三拼音节，以及带调的整体认读音节。     第三部分是“字、词语、句子”三个词语，其中“字、词、语、句、子”是本课要认的生字。左边图上分列3行，第一行写着“学”，第二行写着“学生”，第三行写着“我是小学生”。     第四部分儿歌《过桥》，其中四、做、错的音节是本课新学的音节。     第五部分，本课要求会认的生字“字、词、语...(教案全文约766字) 汉语拼音 7 z c s_第一课时_赵老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:58:00　 视频时长：00:12:17

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