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  3. 第二单元 综合性学习 君子自强不息_第一课时_罗老师_三等奖

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    学情分析 一、主题分析 “君子自强不息”出自《周易》.千百年来,中华儿女都将此精神领会于心间,展现于行动,涌现出许多学习典型,流传着成百上千的名言故事.这是中华民族的精神源泉之一,也是中华传统美德. 二、教材解读 综合性学习“君子自强不息”是九年级上册第二单元的内容.九上第一单元以现代诗歌形式为载体,使学生了解到祖国大地的地大物博,人杰地灵,第二单元以议论文的形式,选取古今中外名家大师的作品,深化学生对社会人生的认识,提高了学生思辨能力.一、二单元在内容和形式上给学生做了铺垫和拓展,于此基础上,进行“君子自强不息”这一主题的探讨水到渠成.教学工具 一、整体分析 九年级学生已有综合性学习的体验,拥有一定的独立思考和理性分析能力.同时,九年级的学生正面临中考,走向人生的第一个分叉路口.因此,“君子自强不息”这一主题对九年级学生来说是不陌生并有切身心得体会的。 二、班级学情分析 本班学生自尊心较强，尤其是有目标有理想的同学能团结一致，探讨“自强不息”这一主题贴合学生心理。但班上也有部分同学产生畏难情绪，需要正确树立目标，学习“自强不息”的榜样，于这些学生而言，他们需要探讨这一主题。教学资源资...(教案全文约1021字) 第二单元 综合性学习 君子自强不息_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 14:00:38　 视频时长：00:14:57

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