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    学情分析《使至塞上》是部编版教材八年级上册第三单元的13课的课文,本单元是本套初中语文教材的第一个文言诗文单元,要在七年级分散学习的基础上,根据课文的共同特点,抓住写景抒情这条主线,实施教学。 第13课的这五首诗歌是初唐至中唐的五首唐人律诗,在遣词造句、意境格调方面风格各异。《使至塞上》是一首王维创作的五言律诗,描写了塞外雄浑壮阔的景象,体现了王维“诗中有画”的创作风格,表现了王维对个人荣辱沉浮的达观之情。 情是景的灵魂,景是情的载体,了解景物意蕴是领悟作者情感的一把钥匙。本堂课教学的重点落在“诗中有画”的名句——大漠孤烟直,长河落日圆上。 教学工具通过七年级对文言文的学习以及本单元情景交融的课文的学习,学生掌握了一些读诗文的方法,例如结合注释了解诗歌的基本背景、梳理诗歌的大概内容;亦或是前后勾连、知识迁移,学会抓意象分析作者的情感等。此外,学生课外阅读、背诵过王维的作品,例如《红豆》《山居秋暝》d,对王维及王维的创作风格略知一二,对于本堂课重点讲解“诗中有画”的创作风格有极大帮助。教学资源《使至塞》上朗读音频 经典咏流传《使至塞上》歌咏片段 经典咏流传《使至塞上》背景音乐截取处理 大...(教案全文约1332字) 使至塞上_张老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:30:42  视频时长:00:14:52