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第三单元 跟黛玉学诗——《使至塞上》之奇句赏析_第一课时_谢老师_二等奖
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学情分析 八年级上册第三单元是初中语文部编版教材中首次集中学古诗文的单元。实施本单元的教学可以根据课文“写景抒情”的共同特点,抓主线,实施单元整体教学。 本单元课文都以精练笔墨、锤炼的文字描绘了或优美或雄壮、或空灵或清新的山水景物,要注意引导学生调动联想和想象,还原作者观景时的情境和视角,在头脑中再现文中描绘的景物,体会景物的特点与神韵。美好的情感是诗歌的灵魂,诗歌魅力在于诗歌的情感和主旨的表达。本单元的诗文都具有情景交融的特点,情是景的灵魂,景是情的载体。了解作者的情感是领悟景物意蕴的一把钥匙。 教学本单元需要注意:发挥诵读的教学功能;引导学生调动联想和想象,体会景物之美,学习写景的方法;注意感受作者在山水中寄托的情感;引导学生关注文章体式的完整性。 《唐诗五首》所选五首唐人律诗,句式、平仄、押韵都有严整格局,使得这些诗读来都有抑扬顿挫之感,特别适合诵读。因此要充分发挥诵读的教学功能,引导学生体会诗文的韵律美。 五首...(教案全文约2521字) 发布时间: 2023-03-19 04:13:16 视频时长:00:14:57